Fagrabäckskolan är en 7–9 skola med cirka 350 elever och totalt 15 klasser. Skolan arbetar för att elevens ska utveckla nedanstående kompetenser under sina tre år på Fagrabäckskolan. All undervisning riktas mot målen via skolans riktningsmål att öka resultaten och att eleven ska uppleva KASAM.
Framtidsinriktad
Att vara framtidsinriktad och ha framtidstro innebär att elever aktivt arbetar för att forma en framtid som är meningsfull och givande för dem själva med mål, visioner och strategier. Det handlar om att ha tro på sin förmåga och engagemang för att förstå och identifiera möjligheter från sitt sociala och samhälleliga engagemang. Genom att utveckla dessa egenskaper kan elever skapa en positiv och hoppfull syn på framtiden och vara redo att ta initiativ för att förverkliga sina visioner och mål.
Aktivt lärande
Eleven löser problem, analyserar och förhåller sig kritiskt till informationen. I processen tränar eleven på att reflektera och ta emot feedback för att bli medveten om sin lärande tillsammans med andra.
Gymnasiekompetent
Det viktigaste är att grundfärdigheter och förmågor som tex samarbete och socialkompetens utvecklas under tiden på Fagrabäckskolan, för att eleverna ska blir bättre förberedda för gymnasieutbildningen och ha verktygen de behöver för att göra framgångsrika val och klara av kraven i gymnasiet. Att vara "Kompetent att klara sin gymnasietid" handlar alltså inte bara om ämneskunskaper, utan också om att vara en ansvarsfull, självständig, och anpassningsbar individ som kan hantera de utmaningar som gymnasiet innebär.
Respektfull
Elever ges möjlighet att utveckla empati och andra egenskaper för att kunna visa respekt mot andra och för att skapa en positiv och öppen atmosfär som gynnar relationer och samarbete. Respekt handlar också om att förstå sig själv som individ och visa omsorg om närmiljön och samhället som helhet. Det innebär att agera med hänsyn och medvetenhet om andras behov och inte bara utifrån det egna perspektivet.
Ansvarstagande
Ansvarstagande är avgörande för personlig utveckling och samhällsutveckling, och elever förväntas utveckla dessa egenskaper och färdigheter. Det handlar om att vara medveten om vad val leder till, ta ansvar för sina handlingar och agera med omtanke och ansvar gentemot sig själva, andra och miljön.
Notera att huvudman nu ändrat struktur och endast efterfråga ledarhandlingar utifrån rektors roll på organisation, grupp och individnivå för att påverka till förändring av verksamhet med högre måluppfyllelse.
Ny besöksadress till Fagrabäckskolan
Från och med den 28 september har Fagrabäckskolan ny besöksadress:
Lillestadsvägen 70 (tidigare Österleden 70)